Kad jedan algoritam nije isti svima

Ova rasprava usmjerena je na pitanje kako AI i digitalizacija utječu na učenike s TUR-om te kako im ih približiti na njima razumljiv način. Cilj je otvoreno razgovarati o izazovima, strahovima, i većoj odgovornosti učitelja u ovakvom radu, te o potrebi za jasnijim uputama i većom razinom vođenja kod učenika koji sadržaj ne razumiju na isti način kao njihovi vršnjaci. Tema je važna kako bi učitelji mogli bolje razumjeti kako učenici s TUR-om doživljavaju i tumače sadržaje AI-a, lakše prepoznati situacije u kojima je potrebna dodatna kontrola, kako dati jasnije upute i strukturirati pristup. Čuti konkretna iskustava kolega koji su već uključivali učenike s TUR-om u obradu ove teme i osvijestit važnost razvijanja etičkog pogleda na AI, uzimajući u obzir različite razine razumijevanja učenika. Voditelji diskusije omogućit će sudionicima prostor za postavljanje pitanja vezanih uz izazove i dileme s kojima se susreću pri uključivanju učenika s TUR-om. Njihovo iskustvo iz prakse pomoći će sudionicima da bolje razumiju kako učenici s TUR-om obrađuju sadržaje te kako jasnije prilagoditi upute, razinu vođenja i očekivanja u nastavnom procesu. Cilj je u 45 minuta otvoriti iskren i profesionalan razgovor o tome koji su strahovi koje učitelji imaju prilikom uključivanja učenika s TUR u ovaj načina rada, što učitelje najviše brine te što ih realno očekuje kada u poučavanje o umjetnoj inteligenciji uključe učenike s TUR-om te kako pritom osigurati odgovoran, jasan i primjeren pristup.

Ciljana grupa: Učiteljima koji se susreću u svom radu s učenicima s TUR

Predznanja: Susret s učenicima s TUR ili mogućnost dolazak istih u razred.

Broj sudionika:

Uvjeti za sudjelovanje na radionici: