Sipko i Zdravko, mogu li chatbotovi pogriješiti?

U interaktivnom izlaganju „Sipko i Zdravko – mogu li chatbotovi pogriješiti?“ predstavljen je projekt učenika 2.A i 2.C razreda Strojarske i prometne škole, zanimanja Strojarski računalni tehničar i Tehničar za vozila. Projekt je realiziran u sklopu nastavnog predmeta Računalstvo (nastavna cjelina Umjetna inteligencija). Učenici su istraživali svrhu i primjenu chatbotova tako da su analizirali postojeća rješenja te prepoznali mogućnosti njihove primjene u svakodnevnom životu. Istražujući potrebe korisnika osmislili su dva virtualna asistenta: Sipka, namijenjenog učenicima i roditeljima škole, te Zdravka, namijenjenog pacijentima i posjetiteljima bolnice. Uz pomoć anketa i prikupljenih podataka izradili su dijagram tijeka te razvili strukturu razgovora i implementirali chatbotove na platformi. Poseban naglasak stavljen je na pitanje točnosti odgovora, granice AI sustava i važnost kvalitetnih podataka. Ovim projektom povećali smo razinu digitalnih kompetencija učenika, timske suradnje te kritičkog razmišljanja. Nastavnik u ovom slučaju ima ulogu mentora koji prati napredak i usmjerava proces.

Ciljana grupa: Nastavnicima koji žele razvijati digitalne kompetencije učenika kroz projektni i istraživački rad.

Predznanja: Polaznici mogu sudjelovati bez ikakvog prethodnog iskustva.

Broj sudionika:

Uvjeti za sudjelovanje na radionici: