AI u ekologiji, INA Umjetna inteligencija

Izlaganje prikazuje praktičnu primjenu alata NotebookLM u nastavi kao podršku učenju, ponavljanju i kreativnoj obradi nastavnih sadržaja. NotebookLM omogućuje učiteljima i učenicima jednostavnu izradu videomaterijala, prezentacija, umnih mapa, kartica za ponavljanje i drugo, čime se nastava obogaćuje multimedijskim i interaktivnim elementima. Kroz konkretne primjere iz prakse bit će prikazano kako se ovaj alat koristi za vizualizaciju složenijih pojmova, organizaciju gradiva te izradu personaliziranih materijala prilagođenih različitim stilovima učenja. Učenicima NotebookLM omogućuje samostalno kreiranje umnih mapa, kratkih videozapisa i digitalnih bilješki, što pridonosi lakšem razumijevanju i dugoročnom pamćenju sadržaja. Učenici alat koriste i za izradu kartica za ponavljanje, što se pokazalo korisnim u pripremi za provjere znanja. Sudionici će dobiti uvid u mogućnosti integracije NotebookLM a u svakodnevnu nastavu te primjere kako ovaj alat može unaprijediti proces učenja i poučavanja.

Ciljana grupa: Za učitelje koji žele upoznati praktične načine primjene umjetne inteligencije u nastavi bilo kroz izvannastavnu aktivnost Umjetna inteligencija, bilo u redovnoj nastavi bilo kojeg predmeta. Djelatnicima stručne službe i ravnateljima može pomoći u izradi prezentacija i obrade statističkih podataka i materijala kod pripreme sjednica.

Predznanja: Za sudjelovanje na izlaganju o temi AI u ekologiji u sklopu INA Umjetna inteligencija nisu potrebna napredna tehnička znanja, ali određene prethodne vještine i iskustva doprinose kvalitetnijem praćenju aktivnosti. Korisno je da sudionici: imaju osnovno digitalno predznanje, poput rada u jednostavnim aplikacijama, korištenja interneta i snalaženja u digitalnim alatima, poznaju osnovne ekološke pojmove iz prirode i društva ili prirodoslovlja (npr. klimatske promjene, zagađenje, kruženje tvari, održivi razvoj), imaju iskustvo u suradničkom radu i projektnoj nastavi, jer se aktivnosti temelje na istraživanju i timskom rješavanju problema, pokazuju radoznalost i spremnost na učenje o umjetnoj inteligenciji i njezinoj primjeni u svakodnevnom životu, posjeduju osnovne vještine kritičkog promišljanja, kako bi mogli procjenjivati informacije i rezultate koje AI alati generiraju. Ove kompetencije omogućuju učenicima i učiteljima da aktivno sudjeluju u izlaganju, razumiju prikazane primjere i uspješno primijene AI alate poput NotebookLM a u ekološkim temama.

Broj sudionika:

Uvjeti za sudjelovanje na radionici: