UI u poučavanju stranih jezika

Rad “UI u poučavanju stranih jezika” prikazuje kako je proveden trening poučavanja učitelja u sklopu Erasmus+ projekta AI is coming, uz prethodne pripremne aktivnosti provedene kroz projekt BrAIn. Cilj treninga bio je osnažiti nastavnike za korištenje umjetne inteligencije u planiranju i izvođenju nastave stranih jezika te pokazati kako AI može doprinijeti personaliziranom učenju. Ovaj Pecha Kucha rad naglasak stavlja na praktičnu primjenu različitih AI alata koji nastavnicima omogućuju brzu izradu nastavnih materijala, individualizirane aktivnosti i prilagodbu zadataka različitim stilovima i razinama učenja. Predstavljeni su i najčešći izazovi pri odabiru AI alata — poput tehničkih ograničenja, procjene kvalitete materijala i potrebe za učiteljskim nadzorom. Mikro videozapisi prikazuju alate koji podržavaju različite aspekte učenja jezika, primjerice Stellar Pronunciation Hero za izgovor ili LanguageTool za provjeru pisanja i gramatike. Predstavljene aktivnosti je moguće koristiti i za poučavanje inojezičara kojima se omogućuje personalizirano učenje jezika uz AI alate, olakšava razvoj izgovora, pisanja i razumijevanja te pružaju prilagođeni materijali prema razini i potrebama svakog učenika, uz veću podršku i sigurnost u radu. U praktičnom dijelu treninga sudionici su sami izrađivali kratke nastavne materijale na određenu temu, što je potaknulo njihovu kreativnost, istraživačko učenje te sigurnije snalaženje u digitalnim alatima. Poseban naglasak bio je na tome kako AI može pomoći u prilagodbi sadržaja učenicima različitih potreba — bilo da je riječ o tempu, vrsti zadataka ili načinu prezentacije. Povratne informacije pokazale su da se sudionici nakon treninga osjećaju samopouzdanije, bolje razumiju mogućnosti i ograničenja AI a te lakše prepoznaju kako ga uključiti u personaliziranu nastavu stranih jezika. Ovaj primjer jasno se uklapa u tematsku cjelinu “AI za sve: učenje po mjeri svakog učenika”, jer pokazuje kako AI alati mogu podržati individualizirano učenje, uz zadržavanje ključne pedagoške uloge učitelja.

Ciljana grupa: Ciljane grupe ovog rada su prvenstveno nastavnici stranih jezika, ali i ostali učitelji koji žele unaprijediti svoju nastavu korištenjem umjetne inteligencije. Ostali učitelji mogu predstavljenu aktivnost koristiti ukoliko sami žele naučiti strani jezik ili ukoliko njihovu nastavu polazi učenik inojezičar. Aktivnost je namijenjena svim nastavnicima koji žele razvijati digitalne i metodičke kompetencije, poboljšati personalizaciju učenja te učinkovitije izrađivati nastavne materijale. Također je korisna edukatorima i stručnim suradnicima koji se bave profesionalnim razvojem učitelja te školama koje uvode AI alate u poučavanje i traže primjere dobre prakse.

Predznanja: Za sudjelovanje nisu potrebna nikakva predznanja. Ako sudionici kasnije žele primijeniti stečeno znanje u praksi, korisno je imati osnovno snalaženje u digitalnim alatima, osnovne računalne vještine (rad u pregledniku, prijava u web alate) te otvorenost za isprobavanje novih tehnologija.

Broj sudionika:

Uvjeti za sudjelovanje na radionici: