Kurikulumi UI: od koncepta do primjene na vrućoj stolici - što zadržati, što mijenjati, što dodati?

U ovom Birds of a Feather (BoF) formatu predstavljamo revidirane kurikule „Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene“, imamo diskusiju o novom kurikulu za 3. i 4. srednje škole te prikazujemo progresiju ishoda učenja kroz osnovno i srednje obrazovanje, usklađenost kurikula s AILit Frameworkom i razvojem AI pismenosti učenika. Poseban segment posvećen je predstavljanju rezultata istraživanja o provedbi kurikula u prvom polugodištu školske godine 2025./2026., uključujući analizu izazova u implementaciji na različitim razinama obrazovanja te uočenih potreba za razvojem digitalnih obrazovnih sadržaja i metodičke podrške nastavnicima. Format je osmišljen kao dinamični talk show u kojem sudjeluju: Arjana Blažić (EduDigiCon, voditeljica radne skupine za izradu kurikula), Sanja Pavlović Šijanović (Gimnazija Vukovar), Vesna Tomić (Gimnazija A. G. Matoša Đakovo), Sanda Daus Vuković (Srednja škola Buzet; OŠ Vladimira Nazora Potpićan), Ljerka Čulina, dr.sc. Jasminka Maravić, Mirna Babić, dr.sc. Sanja Vakanjac Ivezić, dr. sc. Višnja Čičin-Šain i Dora Jelaković (moderatorica) Rasprava će biti strukturirana oko tri tematske cjeline: Koje su potrebe učenika u području AI pismenosti kroz cijelu obrazovnu vertikalu? Kako osigurati jasnu i smisleno dizajniranu progresiju od konceptualnog razumijevanja do primjene, kritičkog vrednovanja i odgovorne uporabe AI sustava? Koje digitalne obrazovne sadržaje, primjere dobre prakse i metodičke resurse treba prioritetno razvijati? Publika će biti aktivno uključena kroz strukturirane intervencije i prioritizaciju tematskih područja. Cilj je prezentirati revidirane kurikule i zajednički definirati fokus njihovog daljnjeg razvoja i digitalnih obrazovnih sadržaja te dodatno uskladiti ishode s realnim potrebama učenika i nastavnika u osnovnom i srednjem obrazovanju.

Ciljana grupa: Nastavnici osnovnih i srednjih škola, ravnatelji, stručni suradnici, članovi radnih skupina za kurikule, edukatori u području digitalnih kompetencija, voditelji projekata digitalne transformacije, donositelji obrazovnih politika.

Predznanja: Osnovno razumijevanje pojma umjetne inteligencije i iskustvo rada u školskom sustavu. Nije potrebno tehničko predznanje programiranja.

Broj sudionika:

Uvjeti za sudjelovanje na radionici: